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坪山自闭症康复训练方法

时间:2019-08-08| 作者:admin

自闭症康复训练的治疗原则应该使个体化、结构化和系统化,坚持以非药物治疗为主,药物治疗为辅的同时,要注意儿童的身体健康,预防其他疾病的发生。

康复训练

主要康复训练方式分为三大类:音乐训练、引导式训练、言语语言训练。

自闭症康复训练方法:

1艺术康复训练方法:艺术康复训练方法是所谓的绘画疗法。目的是通过绘画及其创作自由表达活动,呈现潜意识中的情感和冲突,从绘画过程中获得理解和满足,达到诊断和治疗的效果。

2、行为康复训练:自闭症教育和治疗中最常用和最有效的方法是行为康复训练。应用个体自发反应行为和所谓的操作限制来改善和消除孤独症症状和不舒服的行为,或形成适应行为和日常自我护理和职业技能。

3、音乐康复训练方法:音乐康复训练方法可分为团体治疗和个体治疗。主要的治疗工具是大鼓和钹,这使自闭症儿童能够即兴和自由地敲击,实现自我发泄的解放和自我表达。目的。音乐疗法可以帮助孤独症患者集中注意力,发展他们的想象力,稳定他们的情绪,促进社交和语言互动,并培养新的休息技能和兴趣。

4、使用简短清晰的说明:当父母在与孩子互动时问问题时,首先要确保孩子注意自己,然后给他简短清晰的说明。

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5分享控制:如果孩子想要玩某种玩具,父母应该和孩子一起玩,并在游戏中谈论玩具相关的事情,这样孩子可以在玩耍时学习。但它们有时会重复机械或危险的行为。在这种情况下,父母不应该任由孩子,而应该采取必要的控制或转移孩子的注意力和兴趣。

6新老技能交叉培训:父母在训练中为孩子创造成功机会,保持学习动力,增强自信心和奖励。

7、奖励孩子的合理努力:在培训之初,孩子往往达不到父母的目标。即使孩子有一定的进步,他们的技能也有这样那样的缺陷。为了保持孩子的学习兴趣,逐步实现学习目标,家长应注意不断奖励孩子的合理努力。

8、使用自然奖励:也就是说,在孩子行为的自然后果中奖励他们的行为。

 

9、强调事物的多样性:根据事物的形状、大小、味道等,每样事物都有多种形式。自闭症儿童往往只关注一个方面。如果父母在对待子女时不强调事物的多样性,就丢失了许多教育机会。