儿童口肌障碍表现：下颚骨、唇、舌等发音器官的控制和协调能力弱，从而导致流口水、发音不清、不能发音、进食困难等问题。

   

患有口饥障碍的原因：

   先天发育因素：如唐氏综合症、脑瘫、发育迟缓、唇腭裂等导致

   后天因素：喂养和进食方式等造成等等.....

 口肌训练的目标:

   口肌训练应于语言治疗同时进行，口肌训练的目标是: 当孩子想说什么时，她能比较清楚的说出来。

   1.改善发音说话，提高说话清晰度;

   2.增强口部肌肉独立活动力;

   ①独立活动力:一组或多组肌肉以稳定性和足够的力量为基础的分开活动;

   ②分级调控:基于独立活动力，通过空间运动的分段控制(唐氏孩子对腹腔的分级调控困难，说话时不能控制气流);

   ③紧绷的姿势:用来补偿稳定性弱的异常姿势，阻碍活动性(因为唐氏孩子肌张力低，说话时会采取紧绷的姿势，如:喝水时压扁吸管而不能喝进水，说明下颚骨有困难，采取用力压扁吸管来补偿喝水的动作)。

儿童口肌障碍唐氏的后天功能障碍表现：

    1. 舌头放在上下牙齿间，原因：肌力低张且长期用奶瓶喝奶导致舌头不会后缩

    2. 传导性弱听，原因：躺着喝奶导致中耳炎

    3.上呼吸道问题经常感冒，原因：呛奶导致呼吸道感染

    4. 口部张开，原因：上呼吸道感染导致用口呼吸

    5. 舌头较大，原因：舌头不能后缩而显得较大

    6. 上腭高而窄

儿童口肌障碍的训练建议：

    1.从现在开始训练，永远都不迟。

    2.一定要让孩子保持快乐的心情，否则训练容易失效。

    3.无论是母乳喂养还是奶瓶喂养，保证耳朵的位置比嘴巴高。吃奶20分钟内让孩子保持坐姿或竖抱，不要平躺。

    4.不鼓励孩子把舌头伸出嘴外的动作，如舔嘴唇。所有的舌头练习都应该可以在口腔内完成。

    5.尽早戒奶瓶(16个月前)，长期使用奶瓶饮水影响舌头后置致使发音能力低;也不要使用吸杯即鸭嘴杯(吸杯会使舌头只能前后动不能左右动)，改为直接用杯子、吸管或调羹进食。

    儿童出现了口肌障碍，作为孩子生命路程中最重要的照明灯——父母，这个时候便需要选择专业的言语服务中心，让孩子的未来用清晰的言语来宣告世界的色彩。

    坪山区祈星特殊儿童康复中心为2-16岁特殊儿童提供康复训练、融合教育、教学评估等，开设以应用行为分析（ABA）为基础的早期密集行为干预课程、社交课程以及感觉统合课程，课程形式包含一对一的个训课及一对多的集体课，康复训练开设半天班、全天班、时段制。